Étiquette : outil pédagogique
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TALIS 2024 : Le grand décrochage français face à l’IA éducative
Seulement 9% des enseignants français sont formés à l’usage de l’intelligence artificielle, selon le rapport TALIS 2024 de l’OCDE. Cette donnée place la France en dernière position parmi les 55 systèmes éducatifs étudiés.
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Pourquoi l’algorithmique devrait-elle s’enseigner avant le code ? Une révolution pédagogique nécessaire
Enseigner l’algorithmique avant le code permet de former de vrais résolveurs de problèmes plutôt que des « copyeurs de syntaxe ». Cette approche donne du sens à l’apprentissage dès le premier jour et maintient la motivation sur le long terme. À l’ère de l’IA où ChatGPT génère du code instantanément, la capacité humaine à concevoir la logique…
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Quand l’IA remet en question le sens même de l’apprentissage : le paradoxe de l’automatisation
Le paradoxe de l’automatisation en éducation désigne le dilemme fondamental auquel font face les systèmes éducatifs : comment continuer à enseigner des compétences que l’intelligence artificielle maîtrise déjà mieux que l’humain ? Quand une machine peut rédiger, calculer et analyser instantanément, quelle est encore la valeur d’enseigner ces compétences ?
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Le Triangle de Pertinence : Transformer l’Observation en Action Stratégique
Découvrez comment le Triangle de Pertinence structure la prise de décision en marketing et UX, en filtrant les observations pour n’en retenir que les plus actionnables.